走出教室,到现场|环球国际ag官方

走出教室,到现场

很多学生在这里会同意,阿迪朗达克山脉包围是一个优点很多其他大学所没有的。我们可以远足,露营,并走出教室的一个简单的一日游或过夜。因为我们是在河边,我们也有机会获得我们的独木舟小屋,可以划下在任何一天。与校园靠近质朴的农田,我们可以去当地的农贸市场或参观当地的农场,为我们提供了一个个人连接到我们的食物和社区。你可以看到,SLU有提供给学生的封闭的房间有四面墙之外的许多学习和领导的机会。然而,在广州天气渐渐转凉,叶子正在发生变化,有同学少了徒步旅行和利用现有在我们的指尖室外机会。但无论这些变化,仍然有学生每周都在外地执业的研究和数据应用技术阿迪朗达克和广东的未受污染的农田亮丽的风景线。

作为一个环境研究和生物学结合专业,我是外地的,至少每周两次用我的教授和一小群同事紧密合作,生产研究分析和最后的论文。在圣。劳伦斯,我们不得不环境研究与自然科学的五个可用的专业(生物学,化学,地质学,心理学和数学)和社会科学中/人文科学(经济学,英语,政府,哲学,社会学)相结合的选项。这种综合方法的思路是让谁希望在其他部门的专家还可以接收的一个环境研究重点的好处的学生。所有这些可能的组合有动手学习领域,提供了许多我们的圣人与不同类型得知毕业后,我们会受益的。

的动手学习实验室,我们在ST采取一日游的完美典范。劳伦斯拥有ESL(生态可持续性景观)。它是有房子的土地和花园的110英亩土地,用于实验与生态自我维持生活。在我的类型的可持续农业类,我们正在学习有关农药的负面影响,以及我们的缺陷食品的生产系统和应用这些知识的ESL。我可以花好几个小时没有采摘的有机西红柿,土豆,葡萄,药材等 - 都长大和ST修剪。劳伦斯的学生!

在ESL的工作只是地方的学生去,并获得实践经验之一。另一种是访问由ST拥有完全持续家园。劳伦斯教授。他的花园里坐落在南坡允许的最大阳光给他的庄稼和提供自然灌溉系统。有牲畜,包括山羊山羊乳酪和牛奶外,还对鸡鸡蛋和肉类。他的宅基地是侧重于与附近地区的CSA(社区支持农业),并使用最少的设备来降低生态足迹的推动完全有机。这是这些类型的经验,将学生,如我,热衷于制造变化更可持续的地球和粮食生产结构中受益的领域。

我已经包括从ESL和宅基地都拍了几张照片。请享用!