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独特的校园参观的导游

周二,2020年2月11日

当我们大多数人想象脑震荡的路径,它涉及某种头部外伤,诊断,在黑暗中,社会隔离花了几天的,而且越来越习惯最终回到日常活动。然而,我的脑震荡,我已经花了我在道路上的一个非常不同的看法。其实,我想说我的震荡给了我一个位周围的ST一游的。劳伦斯校区,即使我想我知道所有有了解准备SLU,作为一个招生大使和领先之旅。我降落在纽维尔体育中心底层的运动训练室我的第一站。

运动训练室

随着34个队打运动队组成的庞大部分SLU的学生团体,很多人都知道培训室怎么是惊人的。有了这么大的空间,康复器材,健身机,和培训所有指定特定的团队,运动员往往要花费大量的时间在这里。而在我校排球训练一天的2018年秋天,在混沌将演练导致服务我得到击中头部而变得非常有雾。随即,我是陪护下来到训练室,并通过我们团队的脑震荡教练诊断。关于入住后从技术和走班三天,我查回到训练室和我的恢复过程随即开始。一个人,通常我们的教练马特Salmen的,始终是在训练室帮我热了我的脖子,慢慢锻炼一体化进入我的日常轻微。这周让我真正了解了很多培训师,资源那里,只是沉浸在自己一个积极的社区也被我的同龄人要回工作或维持他们的身体健康。

健康中心

说实话,我害怕基于我以前在医生办公室的经历对我的巡演下一站。现在,我感到头晕目眩,甚至站起来,我是不是很上进去健康中心,坐在候车室。然而,我发现自己在和离开那里很多次那年的秋天。秘书建立了电话我的任命,以确保我没有等待可以看出,即使在健康中心是否有步入式小时,这是伟大的突发问题。那种执业护士和投资医生我遇到了我的身体总是确保似乎关心提高,真正。他们曾与训练师来跟踪我的进步,帮助我建立预约物理治疗及在眼科检查近的设施;可能从来没有任务我完成了我自己。

社区

一些人总是告诉我有关旅游是学生走动有多好似乎是。虽然这不是指出某个位置,它更多的需要自己体验的东西。暂时不告诉上课,要尽量避免灯光和技术,并拥有对自己隔离是非常困难的。以前,我茁壮成长的SLU校园从北极星的咖啡与朋友见面,几个小时或参与研究组在库中。然而,我的队友和同行确保我仍然通过把我的晚餐,我收听播客在我的房间,并在不断检查包括在内。是我的队友总是一定要停止,使我在早先的做法。最重要的是,我的教练,贝壳Roiger,是与我公司联系,每天获得的状态更新,并询问我是否需要什么。她提出要开车送我去约会,并非常了解我的无能是在训练和比赛。通过这些小行动,它在某种程度上感觉就像整个校园中生根我变得更好。

学生无障碍服务

在巡回赛接下来是一个地方,我不得不寻找校园地图来定位。当我开始感觉好一点,我需要做出一个比赛计划,我怎么打算赶上我的学术工作。我记得在学生服务办公室的无障碍关于设置会议的辅导员得到一个电子邮件。随着ESTA办公室密切合作,有学习障碍,为他们提供住宿,即使这些都是暂时的学生。当我最初被诊断,电子邮件发给了所有紧随我的教授告诉他们我的情况和任务,我需要强制两周延长期。这是一个真正的解脱,我认为允许提高专注于我的健康。关于恢复的一个星期后,我坐下来与辅导员策划了所有的事情,我已经错过了,当他们到期了,而我会如何进行完成它们。另外,辅导员与规划和应力消除一些播放面团日历为我提供。只要有说话的人曾在我的位置上曾与许多人是这样的有益资源。

办公时间

在圣。劳伦斯教授都必须持有的办公时间和学生,鼓励他们欣然参加。这些时间都列在你收到的班第一天的课程,但我的整个第一年,我不认为我知道我在哪里教授的办公室中单独的一个被定位。然而,辅导员真正鼓励我接触到我的教授,并与他们坐下来计划怎么会有我的任务最好的导航转折点。我想我是在我的有机化学教授,博士的办公室。 Tartakoff中,大部分下跌。在如此严格的过程之中,我已经错过了很多的材料,并与我密切合作,给我帮助的实际问题,教淘汰机制在他的办公室的板,我甚至花时间去建立一个完全新的考试因为我,我不得不把它只要其他学生之后。不仅是我能够掌握的材料和非常成功的在这个过程中,但我促进了与医生的关系。 Tartakoff和其他许多教授在这段时间。当我开始申请暑期实习的机会,我有这么多的教职员工牢固的关系,并能够从多种教授索要推荐信。现在,我在和我的教授的办公室所有的时间。

整个校园

虽然我在校园里参观了这个月恢复的缘故,我与我的社区走进新的建筑,使用新的资源,和互动。此外,我意识到到底,这些因素是互通相互促进自己的健康和未来的成功。医生,心理咨询师,培训师,朋友和教授都在不断的沟通是我和对方不仅抱着我的责任,但只是为了办理登机手续,因为他们的照顾。我很高兴地说,我参加一所大学呢,真正的,关心学生。